Giáo án: Đôi bạn nhỏ (2-3 tuổi)

Nội dung

Chủ đề: Bé và các bạn

Lĩnh vực: Giáo dục phát triển ngôn ngữ

Tên hoạt động: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”

Độ tuổi của trẻ: Trẻ 24 - 36 tháng tuổi

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên truyện “Đôi bạn nhỏ”, biết tên các nhân vật trong truyện (Gà con, Vịt con và Cáo).

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô theo khả năng của trẻ.

2. Kỹ năng

- Hình thành khả năng ghi nhớ, trả lời câu hỏi, kỹ năng bắt chước.

- Phát triển vốn từ cho trẻ.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.

- Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ các bạn.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Loa đài, máy tính.

- Mô hình kể chuyện “Đôi bạn nhỏ” bằng rối xốp.

- Nhạc nền kể chuyện, nhạc bài hát “Đàn gà con”

2. Đồ dùng của trẻ

- Mũ gà con, vịt con đủ cho trẻ.

- Ghế cho trẻ ngồi khi nghe kể chuyện tại mô hình.

3. Địa điểm tổ chức

- Địa điểm tổ chức: Trong lớp nhà trẻ D5 trường mầm non Hồng Tiến I, đảm

bảo ánh sáng, diện tích, sắp xếp an toàn thuận tiện cho trẻ tham gia hoạt động.

III. Tiến hành tổ chức hoạt động

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô ổn định trẻ: Cô giới thiệu với các con, hôm nay có rất nhiều các bác, các cô đến thăm lớp chúng mình đấy, chúng mình cùng khoanh tay chào các bác, các cô nào!
( Cô cùng trẻ chào )
- Hôm nay cô thấy các bạn được làm những chú Gà con và Vịt con rất xinh xắn và đáng yêu đấy!
- Cô cháu mình cùng tham gia một trò chơi thật vui nào!
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu của Gà con, Vịt con”
- Cô khen ngợi, động viên trẻ
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
* Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cô kể lần 1: Kể diển cảm câu truyện “Đôi bạn nhỏ” (có kèm theo ngữ điệu cử chỉ điệu bộ minh họa)
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Cô nhắc lại tên câu chuyện
Bạn Gà và bạn Vịt trong câu chuyện chơi với nhau rất thân đúng không nào! Để hiểu hơn về nội dung câu chuyện cô mời tất cả các con đi thật nhẹ nhàng, tìm cho mình một chiếc ghế, ngồi thật ngoan, thật đẹp và lắng cô kể câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” một lần nữa nhé!
- Cô kể lần 2: Qua mô hình.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Cô giảng nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể đôi
bạn Gà con và Vịt con đang đi kiếm ăn thì con Cáo đuổi bắt Gà con. Nhờ có bạn Vịt giúp đỡ mà Gà con không bị con Cáo bắt.
* Đàm thoại – trích dẫn
+Trong câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” có những ai?
+ Bạn Gà con và Vịt con rủ nhau đi đâu?
- Trích dẫn “Hai bạn Gà con và Vịt con rủ nhau đi kiếm ăn. Vịt con xuống ao mò ốc, còn Gà con ở lại trên bờ bới đất tìm giun”
+ Trong khi bạn Gà con đi kiếm ăn, bạn Gà con bị làm sao?
- Trích dẫn: Trong khi Gà con đi kiếm ăn: “Một con Cáo xông đến, nó đuổi bắt Gà con”
+ Sợ quá, Gà con đã kêu như thế nào?
- Trích dẫn “Chiếp, chiếp, cứu tôi với, cứu tôi với”
( Cho trẻ làm tiếng kêu của Gà con)
+ Bạn Vịt con đã làm gì để giúp Gà con?
- Trích dẫn: “Nghe tiếng Gà kêu, Vịt bơi thật nhanh vào bờ”.
+ Vịt đã gọi Gà con như thế nào?.
- Trích dẫn: “Vít, vít, vít Vịt đây, Vịt đây”.
- Chúng mình cùng giúp Vịt gọi Gà con nào!
Nhờ có Vịt con cõng bạn Gà trên lưng bơi ra xa mà con Cáo không bắt được Gà nên đành bỏ đi. Hai
bạn Gà, Vịt vui sướng hát là lá la la la….
- Cô giáo dục trẻ: Các bạn ạ, Vịt con trong câu chuyện đã giúp đỡ bạn Gà con thoát được cáo gian ác đấy. Vậy trong lớp các con đã làm gì để giúp đỡ bạn?
Cô muốn các bạn lớp mình đến lớp ngoan, nghe lời cô, chơi với nhau đoàn, kết không tranh dành đồ chơi của bạn, xô đẩy bạn, luôn yêu thương, giúp đỡ nhau nhé!
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài hát “Đàn gà con”

- Trẻ chào các Bác, các cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của Gà con, Vịt con
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ nghe kể chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe kể chuyện
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của Gà con
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của Vịt con gọi Gà
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô

Lưu ý chuyên môn

Điều chỉnh tài liệu theo bối cảnh, đặc điểm phát triển của trẻ và điều kiện nhà trường. Không thu thập hoặc đưa dữ liệu cá nhân của trẻ vào tài liệu hay công cụ AI.