Tên hoạt động: HĐ Steam: Thiết kế thiệp tặng mẹ ( EDP )

Tên hoạt động: HĐ Steam: Thiết kế thiệp tặng mẹ ( EDP )
Đối tượng: 3 – 4 tuổi
Số lượng trẻ: 28 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

• Trẻ biết tên các nguyên liệu để thiết kế thiệp tặng mẹ (S)
• Trẻ sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bìa cát tông, hạt ngô, hạt lạc, hạt bưởi, kéo, keo, băng dính hai mặt...) để thiết kế thiệp tặng mẹ (T)
• Trẻ thực hiện kĩ thuật vẽ, bóc, xé, dán, in dấu vân tay, gắn đính để thiết kế thiệp tặng mẹ.(E)
• In dấu vân tay, trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa(A)
• Xếp theo quy tắc và đếm . (M)

2. Kỹ năng

• Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, so sánh.(S)
• Phát triển một số kĩ năng (vẽ, cắt, dán, chắp, ghép,…) (E)
• Phát triển khả năng sáng tạo để tạo ra các sản phẩm (A)

3. Thái độ: (A)

• Biết quan tâm, yêu thương, chia sẻ với mọi người
• Có ý thức tích cực làm việc theo nhóm, quyết tâm để hoàn thành sản phẩm.

II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của cô

• Rối tay sân khấu
• Phối hợp cùng cha mẹ trẻ chuẩn bị nguyên liệu: Lá cây, cành cây, các loại hạt, nắp chai, len….

Đồ dùng của trẻ:

• Giấy màu; bìa cứng; băng dính hai mặt….
• Các loại nguyên vật liệu: Lá cây, cành cây, các loại nắp chai, len…

III. Tiến hành hoạt động

1. Hoạt động 1: Hỏi xác định vấn đề:

• Xin chào tất cả các bạn nhỏ. Đố các bạn biết tớ là ai ?
• Tớ rất vui khi được đến thăm các bạn nhỏ lớp bé 3 tuổi C đấy. Các bạn ơi. Các bạn có biết sắp đến ngày gì của mẹ không ?
• Tớ rất yêu mẹ tớ đấy. Còn các bạn thì sao?
• Vậy các bạn định làm gì để tặng mẹ nhân ngày 8/3?
• Tớ được biết rằng ở lớp các bạn có cô Quỳnh rất là giỏi đấy và cô Quỳnh sẽ đồng hành các bạn nhỏ làm tấm thiệp để tặng mẹ. Bây giờ tớ phải về để làm thiệp tặng mẹ rồi. Tạm biệt các bạn nhỏ.

2. Hoạt động 2: Tưởng tượng

• Cô Quỳnh chào tất cả các con. Cô vừa được nghe các con trò chuyện với bạn Heo con đúng không nào? Vậy không chờ đợi gì nữa cô con mình cùng quay trở về lớp để đưa ra ý tưởng và cùng thỏa thuận xem sẽ làm thiệp như thế nào để tặng mẹ nhé.
• Ở hoạt động trước các con đã được tìm hiểu về tấm thiệp. Vậy bạn nào có thể nhắc lại cho cô về đặc điểm, cấu tạo của tấm thiệp? ( Thiệp hình chữ nhật, có các chi tiết: Hoa, lá, hột hạt, nơ… )
• Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ lên ý tưởng:
• Con định sẽ làm thiệp thế nào ?
• Làm bằng nguyên vật liệu gì ?
• Con đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình gì nào ?
• Muốn tấm thiệp đẹp và chắc chắn con phải làm như thế nào ?
• Cô cho trẻ tham khảo lại hình ảnh các kiểu thiệp để lấy thêm ý tưởng thiết kế.

3. Lập kế hoạch/ lên phướng án thiết kế

Thiết kế (3 phút).

- Cho trẻ về nhóm thảo luận vẽ bản thiết kế

( Cô quan sát, lắng nghe hướng dẫn trẻ xác định phương án thực hiện bản thiết kế: Thứ nhất là làm gì, thứ 2 là làm gì, sau đó là làm gì và cuối cùng làm gì).

• Vậy để có tấm thiệp đẹp các con phải làm gì trước ?
• Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì ?
• Cầm bút chì bằng tay nào ?
• Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra vậy cô mời các bạn đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy đồ dùng để cho các bạn thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của mình nào.
• Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn.

Hoạt động 4: Thiết kế sản phẩm

• Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và bây giờ các con đã sẵn sàng tạo lên những tấm thiệp thật đẹp dành tặng mẹ chưa?
• Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí tấm thiệp theo ý tưởng của mình.
• Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh tấm thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các chi tiết của tấm thiệp làm thêm các dấu vân tay bằng hoa, gắn thêm hoa....
• Cô quan sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn.
• Con đang làm gì? Làm như thế nào?
• Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục?
• Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào?

5. Hoạt động 5: Trình bày và hoàn thiện sản phẩm

• Xin chúc mừng các nhóm đã hoàn thành xong sản phẩm của mình. Vừa rồi các nhóm đều đã làm xong tấm thiệp dựa trên thiết kế rồi, bây giờ các nhóm sẽ cùng trình bày sản phẩm của nhóm mình cho cô và các bạn cùng nghe nào.
• Cô mời từng nhóm lên trình bày sản phẩm của mình.
• Con làm được gì đây?
• Con thiết kế như thế nào?
• Con thấy các nguyên liệu gắn đã chắc chắn chưa? (Cô cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ)
• Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không?
• Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?
• Giáo dục: Ngày hôm nay, các con rất giỏi khi chỉ trong một thời gian ngắn đã tạo ra những tấm thiệp vô cùng ấm áp để tặng mẹ. Các con đã làm được một việc vô cùng ý nghĩa cô chúc mừng tất cả các con!

Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, nơi các con được yêu thương, chăm sóc, vì thế hãy luôn yêu quý những người thân yêu xung quanh con các nhé!
Kết thúc:

- Xin mời các con xếp hàng lên trên đây và chúng mình cùng mời các cô chụp ảnh lưu niệm cùng cả lớp nhé!