Giáo án: Steam tạo hình gối xinh của bé (3-4 tuổi)

Nội dung

I . Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức

- Trẻ thực hiện đúng quy trình làm gối theo các bước: Nhồi bông vào vỏ, giàn đều bông, kéo xéc (bấm cúc…) để tạo thành chiếc gối.

- Biết công dụng của chiếc gối.

2. Kỹ năng

- Trẻ có kĩ năng nhồi bông, giàn đều bông trong vỏ gối, kỹ năng kéo xéc ( bấm cúc…).

3. Thái độ

- Trẻ biết yêu thích sản phẩm của mình, của bạn.

- Biết giữ gìn gối luôn thơm, sạch sẽ.

- Lấy và cất gối đúng nơi qui định.

II . Chuẩn bị

Đồ dùng của cô	Đồ dùng của trẻ
- 01 cái gối hoàn thiện - 01 vỏ gối, bông Nhạc bài hát “Nhảy cùng zinzin”; “Chúc bé ngủ ngon”; “nhạc vè”, “Bé khỏe bé ngoan”.	Mỗi trẻ 01 vỏ gối, 01 khẩu trang. 04 rổ đựng bông Trẻ thuộc bài vè: “Chiếc gối xinh” Tâm thế trẻ thoải mái

III. Tiến trình hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định, giới thiệu bài (1-2 phút)
Cho trẻ vận động trên nền nhạc bài: “Nhảy cùng zinzin”
2. Nội dung (13-17 phút)
2.1. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét gối mẫu (1-2 phút)
- Cho trẻ quan sát và nhận xét 2 chiếc gối ( 1 cái gối hoàn thiện và 1 cái vỏ gối)
- Cho trẻ nêu ý tưởng để làm chiếc gối.
2.2. Hoạt động 2: Làm mẫu (2 -3 phút)
- Cho 1 trẻ lên làm thử cùng cô, cô và trẻ vừa làm cô vừa hướng dẫn các bước để hoàn thiện chiếc gối.
- Cô nhắc lại các bước:
+ Bước 1: Nhồi bông vào vỏ gối.
+ Bước 2: Dàn đều bông.
+ Bước 3: Kéo xéc ( cài cúc..)
2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (7-8 phút)
- Cho trẻ đọc vè và về 4 nhóm để thực hiện.
- Cô quan sát trẻ làm và hướng dẫn trẻ thực hiện các bước, động viên khuyến khích trẻ yếu để hoàn thiện sản phẩm.
- Cho trẻ trải nghiệm với chiếc gối của mình trên nền nhạc bài hát “Chúc bé ngủ ngon”
2.4. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm (3-4 phút)
- Cho trẻ cầm sản phẩm của mình thành vòng tròn
- Mời một số trẻ nhận xét chiếc gối trẻ thích
- Cho trẻ giới thiệu về chiếc gối của mình.
- Cô nhận xét những chiếc gối hoàn chỉnh và những chiếc gối cần hoàn thiện hơn nữa.
* Giáo dục trẻ giữ gìn gối sạch sẽ, lấy và cất gọn gàng đúng chỗ.
3. Kết thúc: (1 phút)
- Cho trẻ đi cất gối của mình gọn gàng, đúng nơi quy định.

- Trẻ vận động cùng cô
- Trẻ quan sát và nhận xét.
- Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ quan sát, lắng nghe
- Trẻ đọc vè về nhóm thực hiện
- Trẻ trải nghiệm với sản phẩm của mình
- Trẻ cầm gối đứng thành vòng tròn
- 3 ->4 trẻ nhận xét
- Trẻ giới thiệu
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đi cất gối đúng nơi qui định.

Lưu ý chuyên môn

Điều chỉnh tài liệu theo bối cảnh, đặc điểm phát triển của trẻ và điều kiện nhà trường. Không thu thập hoặc đưa dữ liệu cá nhân của trẻ vào tài liệu hay công cụ AI.