Giáo án: Thơ Bé và Mèo 5E

Nội dung

Tên chủ đề	Thơ “ Bé và mèo”
Đối tượng người học
Không gian thực hiện
Ý tưởng chủ đề/Vấn đề cần giải quyết	Tại sao bạn muốn thưc hiện hoạt động steam này? Thực hiện hoạt động steam này để làm gì? Giải quyết điều gì? Nó mang lại điều gì cho lớp học của bạn? Các cháu học sinh? Các cô giáo và cộng đồng gần trường bạn. ( Đưa vào chính phần đặt vấn đề )
Nội dung STEAM	* Khoa học: Trẻ biết tên bài thơ, nhớ tên các nhân vật trong bài thơ. Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, lau mặt bằng khăn để giữ cho đôi mắt sáng. * Công nghệ: Trẻ biết sử dụng loa, nhạc,phách tre để đọc thơ * Nghệ thuật: Biểu diễn bài thơ theo nhiều cách , nhiều nhịp điệu theo nhiều cách khác nhau( Hát, vận động...) * Toán học: Trẻ biết hình dạng chiếc khăn ( hình vuông, hình chữ nhật). Số lượng khăn tặng cho bạn mèo * Chế tạo: Làm cho mèo chiếc khăn
Tiêu chí sản phẩm
Sản phẩm
Phân công chuẩn bị các Nguyên vật liệu.	Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3:
Mục tiêu học tập		1. Kiến thức: 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: Năng lực hình thành sau bài học: ????
Tiến trình dạy và học		Hoạt động 1: Xác định câu hỏi, vấn đề cần giải quyết, hình thành ý tưởng chủ đề: ( Khoa học về giữ gìn vệ sinh cá nhân) - Cô cho trẻ quan sát bức tranh bạn mèo. - Cô trò chuyện cùng trẻ: + Bạn mèo đang làm gì? + Bạn mèo có đáng yêu không? + Bạn mèo rửa mặt như thế nào? + Như vậy có vệ sinh khộng? => con nhớ phải rửa mặt sạch và lau mặt bằng khăn và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ nhé! - Cô giới thiệu bài thơ - Cô đọc lần 1: Không tranh, kết hợp điệu bộ. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Bé và mèo” , các con cảm nhận được bạn mèo ra làm sao? - Nếu là con con sẽ làm như thế nào? - Đọc lần 2 kết hợp với sa bàn chậu cát. - Bài thơ vừa đọc có tên là gì ? - Mèo đang làm gì? - Mèo dùng gì để rửa mặt? - Bé có làm như bạn mèo không? - Thế bé phải rửa mặt bằng gì? *GD: bạn mèo không biết rửa mặt bằng khăn, nên bạn mèo bị đau mắt đấy, vậy các con nhớ phải rửa mặt bằng khăn và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ nhé!
		Hoạt động 2: Thu thập thông tin. - Các con nhìn vào bức tranh con thấy điều gì? - Các con biết bài thơ, bài hát nào nói kể về bạn mèo không biết rửa mặt không? - Cô biết có một bài thơ nói cũng nói về bạn mèo , nhưng bạn mèo rửa mặt chưa được khoa học và chưa được vệ sinh.Chúng mình cùng học bài thơ xem có giúp gì được cho bạn mèo không. - Cô giới thiệu bài thơ - Cô đọc lần 1: Không tranh, kết hợp điệu bộ. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Bé và mèo” , các con cảm nhận được bạn mèo ra làm sao? - Nếu là con con sẽ làm như thế nào? - Đọc lần 2 kết hợp với sa bàn chậu cát. - Bài thơ vừa đọc có tên là gì ? - Mèo đang làm gì? - Mèo dùng gì để rửa mặt? - Bé có làm như bạn mèo không? - Thế bé phải rửa mặt bằng gì? *GD: bạn mèo không biết rửa mặt bằng khăn, nên bạn mèo bị đau mắt đấy, vậy các con nhớ phải rửa mặt bằng khăn và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ nhé!
		Hoạt động 3: Lên ý tưởng, phân tích ý tưởng, Thiết kế trên giấy ( Vẽ bản thiết kế) Xây dựng kế hoạch hoạt động, phân công chuẩn bị các nguyên vật liệu… Chia trẻ thành 3 nhóm để bàn bạc thảo luận về món quà sẽ tặng bạn. - Sau khi trẻ bàn bạc xong cô cho trẻ nêu ý tưởng, cách làm, nguyên vật liệu cần chuẩn bị. Phân công từng thành viên trong nhóm chuẩn bị hoặc hoàn thành phần nào.
		Hoạt động 4: Thiết kế/Chế tạo: - Bạn mèo muốn có khăn mặt riêng vậy chúng ta cùng nhau giúp bạn mèo nha - Cô chia nhóm cho trẻ về nhóm vừa đọc bài thơ vừa vẽ thiết kế chiếc khăn. - Cô cho trẻ chế tạo chiếc khăn.
		Hoạt động 5: Trình bày, thảo luận, đánh giá, mở rộng - Cô cho trẻ mang chiếc khăn vừa chế tạo ra lên vừa đọc vừa làm động tác mô phỏng. - Cô mời từng nhóm lên đọc (chú ý sửa sai cho trẻ) + Cô cho nhóm đọc thơ trên nền nhạc + Nhóm đọc thơ theo phách gõ. + Cá nhân 1, 2 trẻ lên đọc thơ và vỗ tay theo nhịp. - Cho cả lớp đọc lại bài thơ và đem khăn tặng bạn mèo - Cô nhận xét tuyên dương. - Kết thúc hoạt động.
		Hoạt động 6 (1): Điều chỉnh thiết kế, mở rộng chủ đề Trẻ nêu cảm nhận của mình sau buổi học và đánh giá xem mình đã làm được món quà như thế nào?
Kết thúc		Giáo viên tổng kết lại các đánh giá; Giáo viên giới thiệu chủ đề tiếp theo: làm quà tặng mẹ.

Lưu ý chuyên môn

Điều chỉnh tài liệu theo bối cảnh, đặc điểm phát triển của trẻ và điều kiện nhà trường. Không thu thập hoặc đưa dữ liệu cá nhân của trẻ vào tài liệu hay công cụ AI.